1. Clinical assessment of malingering and deception /
پدیدآورنده : edited by Richard Rogers, Scott D. Bender.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Deception.,Malingering-- Diagnosis.,Deception.,Malingering-- diagnosis.,Mental Disorders-- diagnosis.,Deception.,HEALTH & FITNESS-- Diseases-- General.,Malingering-- Diagnosis.,MEDICAL-- Clinical Medicine.,MEDICAL-- Diseases.,MEDICAL-- Evidence-Based Medicine.,MEDICAL-- Internal Medicine.
رده :
RA1146
.
C57
2018eb
2. Hormone action.
پدیدآورنده : edited by Lutz Birnbaumer, Bert W. O'Malley
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Hormone research,Peptide hormones,Hormones,Receptors, Cell Surface
رده :
QP601
.
C733
vol
.
109
3. ¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela?
پدیدآورنده : Daniel T. Willingham.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Diciplina escolar.,Enseñanza primaria.,Escuelas.
رده :
LB1060
.
D365
2010
4. Taller tales
پدیدآورنده : Bill Willingham, writer ; Mark Buckingham [and others], artists ; Lee Loughridge, Daniel Vozzo, colorists ; John Costanza, Todd Klein, letterers ; Dave McKean, Kevin Nowlan, cover artists ; Neil Gaiman, consultant and creator of The dreaming.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Fantasy comic books, strips, etc.,Graphic novels.,Horror comic books, strips, etc.
رده :
PN6727
.
W52
B555
9999
5. Why don't students like school?
پدیدآورنده : / Daniel T. Willingham
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع :
رده :
LB1060
،.
W54
2009
6. Why don't students like school? :
پدیدآورنده : Daniel T. Willingham.
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Effective teaching.,Learning, Psychology of.
7. Why don't students like school? :
پدیدآورنده : Daniel T. Willingham
کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)
موضوع : Effective teaching,Learning, Psychology of
رده :
LB1060
.
W5435
2009
8. چرا دانش‌آموزان مدرسه را دوست ندارند؟: دیدگاه یک متخصص شناختی در مورد کارکرد مغز و ارتباط آن با کلاس درس
پدیدآورنده : / تالیف دانیل ویلینگام,ویلینگهام,Willingham
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "بیرجند" (آستان قدس رضوی) (خراسان جنوبی)
موضوع : يادگيري,تدريس اثربخش, -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
و
۹۵۶
چ
9. چرا دانش‌آموزان مدرسه را دوست ندارند؟: نگاه یک دانشمند علوم شناختی به کارکرد ذهن و اهمیت آن برای کلاس درس
پدیدآورنده : / دنیل تی. ویلینگهام,عنوان اصلی: Why don't students like school? : a cognitive scientist answers questions about how the mind works and what it means for the classroom,c2009.,ویلینگهام,Willingham
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار جوانان پسر (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,تدريس اثربخش, -- روانشناسي,a01,a02
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
و
۹۵۶
چ
/
تم
10. چرا دانش‌آموزان مدرسه را دوست ندارند؟: نگاه یک دانشمند علوم شناختی به کارکرد ذهن و اهمیت آن برای کلاس درس
پدیدآورنده : / دنیل تی. ویلینگهام,عنوان اصلی: Why don't students like school? : a cognitive scientist answers questions about how the mind works and what it means for the classroom,c2009.,ویلینگهام,Willingham
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,تدريس اثربخش, -- روانشناسي,a01,a02
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
و
۹۵۶
چ
/
تم
11. چگونه مدرسه را با رویکرد شناختی دوست داشتنی کنیم؟: کارکرد مغز و عملکرد آن در کلاس درس از دیدگاه شناختی
پدیدآورنده : نویسنده دانیل ت. ویلینگهام
کتابخانه: كتابخانه امام صادق (ع) (حوزه علميه) (قزوین)
موضوع : یا‌دگیری -- روان‌شنا‌سی,تدریس اثربخش
رده :
LB
۱۰۶۰
/
و
۹،
چ
۸
